Προτείνεται η αξιοποίηση του Μ.Α. στο πλαίσιο της άμεσης διδασκαλίας προκειμένου να κατανοήσουν οι μαθητές του δημοτικού πώς ήταν η περιοχή του Φαλήρου τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο και τη συγκριτική παρατήρηση της περιοχής στη σύγχρονη εποχή. Παράλληλα η εικόνα μπορεί να αποτελέσει το έναυσμα για προβληματισμό και διερεύνηση των αιτιών (κοινωνικών, πολιτικών, οικονομικών) για τη ραγδαία τροποποίηση της περιοχής η οποία έγινε χωρίς να τηρηθούν οι αναγκαίοι κανόνες οικιστικής δόμησης. Τα ίδια θέματα (σε ανώτερο επίπεδο εμβάθυνσης) θα μπορούσαν να διερευνηθούν και από τους μαθητές του γυμνασίου μέσα από εργασίες ή project στο μάθημα της γεωγραφίας. Προτείνεται να μελετηθεί ο τρόπος που το ανθρωπογενές περιβάλλον επηρέασε την οικολογική ισορροπία, την ποιότητα ζωής, τις αισθητικές αξίες των κατοίκων της περιοχής.