Οι μαθητές προτείνεται να παρατηρήσουν προσεκτικά τη φωτογραφία και να την αναλύσουν ως προς το περιεχόμενο και τη μορφή της. Να διερευνήσουν την εποχή κοινωνικά και πολιτικά, τους παράγοντες που διαμόρφωσαν τη φωτογραφική αντίληψη κατά τη μεταπολεμική περίοδο. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να προτείνει στους μαθητές, να ζωγραφίσουν ένα πορτραίτο ή το συγκεκριμένο. Να αναζητήσουν καλλιτέχνες που έζησαν την ίδια ιστορική εποχή και να συγκρίνουν τα έργα τους. Να παρουσιάσουν τα καλλιτεχνικά κινήματα που γεννήθηκαν αλλά και επηρεάστηκαν από τον πόλεμο, τη κατοχή, τον εμφύλιο και τα χρόνια του ψυχρού πολέμου. Να ευαισθητοποιηθούν συνδέοντας την εμπειρία του παρελθόντος με το σήμερα.