Το συγκεκριμένο σκίτσο του Σ. Ορνεράκη μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της Αισθητικής Αγωγής τόσο στα Εικαστικά ως σκίτσο (τεχνική) όσο και στη Θεατρική Αγωγή εστιάζοντας στο πρόσωπο και τη βιογραφία της Άννας Συνοδινού. Θα έχει ενδιαφέρον να αναζητήσουν τα παιδιά φωτογραφίες της και να τις συγκρίνουν με το σκίτσο. Να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές και να "ανακαλύψουν" τις βασικές αρχές του σκίτσου ή/και της γελοιογραφίας. Ως εμπέδωση θα μπορούσαν να σκιτσάρουν το ίνδαλμά τους (καλλιτέχνη ή αθλητή/αθλήτρια) και να εκθέσουν τα έργα τους στο σχολείο.