Προτείνεται η αξιοποίηση του κειμενικού είδους της γελοιογραφίας. Οι μαθητές/τριες θα διερευνήσουν διαδικτυακά, παλαιότερα και νεώτερα έντυπα και άρθρα που αναφέρονται στο συγκεκριμένο είδος γραμματισμού. Θα προσεγγίσουν τον σατυρικό χαρακτήρα της γελοιογραφίας και θα εστιάσουν στα μηνύματα που αυτή μεταφέρει στο αναγνωστικό κοινό. Εμβαθύνοντας περαιτέρω, μπορούν να σχεδιάσουν τα δικά τους σκίτσα και να μεταφέρουν τα μηνύματα της εποχής τους, με τον ευτράπελο αλλά συγχρόνως καυστικό χαρακτήρα του είδους. Ο εκπαιδευτικός αναλύει, και επεξηγεί στους μαθητές το συγκεκριμένο είδος. Καθοδηγεί και συμπαρίσταται στις ομάδες των μαθητών.