Apse and minbar of Hagia Sophia, Istanbul.
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Στην γκραβούρα απεικονίζεται το ιερό της Αγίας Σοφίας και δεξιά του η εξέδρα του Ιμάμη.Η εξέδρα κατασκευάστηκε μετά την άλωση όταν η εκκλησία λειτούργησε ως τζαμί. Από το 1934 η Αγία Σοφία χρησιμοποιείται ως μουσείο.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Ο/Η εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να παρατηρήσουν τη συγκεκριμένη γκραβούρα και ακολούθως μέσα από συνεργατικές και διερευνητικές δραστηριότητες να ερευνήσουν και να καταγράψουν τον τρόπο χρήσης της Αγίας Σοφίας μετά την Οθωμανική κατάκτηση μέχρι σήμερα, καθώς και τις ζημιές ή τις άλλες αλλαγές που υπέστη.
Η γκραβούρα με την εξέδρα του ιμάμη μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα Θρησκευτικά ως εισαγωγή στο μάθημα για την λατρευτική ζωή στο Ισλάμ. Επίσης μπορεί να αποτελέσει το έναυσμα που θα προκαλέσει τους μαθητές, εργαζόμενοι σε ομάδες, να ζητήσουν να μάθουν για τη λατρευτική ζωή και άλλων θρησκειών.
KEYWORDS
Αγία Σοφία εξέδρα ιμάμης


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory > Modern period (up to the 18th century A.D.) Modern period (up to the 18th century A.D.)Modern period (up to the 18th century A.D.) > Intercultural exchanges Intercultural exchangesIntercultural exchanges
Religious Education Religious EducationReligious Education > Non-Christian Religions Non-Christian ReligionsNon-Christian Religions > Islam IslamIslam
TEACHING APPROACH
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
FUNDING INFORMATION
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΚΑΛΕΜΑΣ
metadata validator: ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΟΥΛΙΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE