Η μελέτη της ζωής και του έργου του Θεόδωρου Πάγκαλου επιτρέπει κυρίως την κατανόηση της εποχής του Μεσοπολέμου και της πολιτικής αστάθειας που την χαρακτήρισε. Οι αλλεπάλληλες ανατροπές του καθεστώτος και η εγκαθίδρυση δικτατοριών μπορεί να διερευνηθεί διαθεματικά σε σχέση με την Λογοτεχνία (ενδεικτικά: Γ. Θεοτικάς, "Αργώ", Κ. Καρυωτάκης, "Ποιήματα", κ.λπ.). Με αφόρμηση την παρατήρηση της συγκεκριμένης εικόνας, προτείνεται διαθεματικό σενάριο για το μάθημα της Ιστορίας σε σχέση με την Λογοτεχνία, όπου οι ομάδες των μαθητών θα κληθούν να συσχετίσουν την εποχή που σφραγίστηκε από την δικτατορία του Παγκάλου με κείμενα λογοτεχνών. Επίσης, θα ήταν χρήσιμο να διερευνηθεί και να επισημανθεί ο ρόλος του στην ίδρυση της Ακαδημίας Αθηνών και οι προσωπικές/φιλικές σχέσεις που είχε με πνευματικούς ανθρώπους της εποχής του (π.χ. Γ. Δροσίνης, Δ. Αιγινήτης, κλπ). Η αξιοποίηση φωτογραφικού υλικού που θα αντληθεί από το διαδίκτυο (αξιοποίηση των ΤΠΕ) θα βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα την ατμόσφαιρα και την κοινωνία της εποχής.