Ιστορικός χάρτης Κύπρου 16ου αιώνα

RATE

CHOOSE

USE

DESCRIPTION

Χαρακτικό του 16ου αιώνα που απεικονίζει τη Νήσο Κύπρο. Οι διαστάσεις του είναι 420Χ290 mm και δημιουργός του είναι ο [Giovanni Domenico Zorzi] François de Belleforest. Ιστορικά ο άνθρωπος άρχισε να ασχολείται με τη χρήση των χαρτών πολύ πριν ανακαλύψει τη γραφή. Τα αρχαιότερα δείγματα χαρτών χρονολογούνται στο 2300 π.Χ. και δημιουργήθηκαν από τους Βαβυλωνίους. Στην Ελλάδα το 500 π.Χ. ο Εκαταίος ο Μιλήσιος πιθανότατα έγραψε το πρώτο βιβλίο Γεωγραφίας που περιείχε χάρτη.

EDUCATIONAL DESCRIPTION

Το ΜΑ μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία θεμάτων σχετικών με τους χάρτες, τον τρόπο δημιουργίας τους και τη χρησιμότητά τους τόσο στη Γεωγραφία του Δημοτικού όσο και στη Γεωλογία - Γεωγραφία του Γυμνασίου. Επίσης, η προβολή του ΜΑ μπορεί να αποτελέσει το έναυσμα για τη διδασκαλία της τέχνης της χαρακτικής, κατά το μάθημα των Εικαστικών, τόσο στις μεγάλες τάξεις του Δημοτικού όσο και στο Γυμνάσιο.

KEYWORDS

Χάρτης Χαρακτικό Χαρτογράφηση Νησί

LEARNER CHARACTERISTICS

EDUCATIONAL CONTEXT

primary, lower secondary

TYPICAL AGE RANGE

9 - 15

INTENDED END USER

learner, teacher

TECHNICAL INFORMATION

METADATA PAGE URL

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-aggregatedcontent-8526-2779

CONTENT PROVIDER URL

http://www.europeana.eu/api/27040/redirect?shownAt=http%3A//pandektis.ekt.gr/pan...

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ

8526/2779

ADDITIONAL INFORMATION

LEARNING OBJECT PROVIDER

NDC Repositories

METADATA PROVIDER

Photodentro Cultural

QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT

ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)

QUALITY SEALS OF METADATA

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

CLASSIFICATION

LEARNING RESOURCE TYPE

image

SUBJECT AREA

Geography - Geology Geography - GeologyGeography - Geology > Maps MapsMaps > Types of maps Types of mapsTypes of maps
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Design and Color Design and ColorDesign and Color

TEACHING APPROACH

behaviourist > drill and practise
constructivist > design-based learning

EDUCATIONAL OBJECTIVE

affective > to pay attention
affective > to respond and participate
psychomotor > to perform independently, skillfully and precisely

CONTRIBUTION