Ο/η εκπαιδευτής/τρια παρουσιάζει σε προβολή με τη βοήθεια του βιντεοπροβολέα το συγκεκριμένο έργο. Ζητά από τους/τις εκπαιδευόμενους/ες να παρατηρήσουν την ένδυση και την υπόδηση του εικονιζόμενου ανθρώπου και να προσεγγίσουν τη χρονική περίοδο και τη γεωγραφική προέλευσή του. Επίσης προσπαθούν να αντιληφθούν τη δραστηριότητα της στιγμής, μέσω του τρεχούμενου νερού και του χρηστικού αντικειμένου που εμφανίζεται στην εικόνα. Ο/η εκπαιδευτικός αποκαλύπτει την ιδιότητα και τη δραστηριότητα του ανθρώπου της εικόνας. Οι εκπαιδευόμενοι/ες χωρίζονται σε ομάδες έρευνας στο Διαδίκτυο. Μια ομάδα αναλαμβάνει να βρει την προέλευση της λέξης Δερβίσης. Μια επόμενη ομάδα φέρνει πληροφορίες για τη φιλοσοφία και τη ζωή των Δερβίσηδων, σε σχέση με τη θρησκεία τους. Μια άλλη παρουσιάζει πληροφορίες για τους Περιστρεφόμενους Δερβίσηδες. Μια επόμενη ομάδα βρίσκει πληροφορίες για τη σουφική παράδοση. Οι πληροφορίες παρουσιάζονται στην ολομέλεια. Με τη βοήθεια του βιντεοπροβολέα, ο/η εκπαιδευτικός παρουσιάζει στους εκπαιδευόμενους βίντεο στο οποίο χορεύουν Περιστρεφόμενοι Δερβίσηδες. Ακολουθεί συζήτηση για το σκοπό αυτού του χορού και τα συναισθήματα που τους γέννησε.