Οι μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνασίου- Λυκείου) μέσω του μαθησιακού αντικειμένου έρχονται σε επαφή με έναν από τους σημαντικότερους Έλληνες διπλωμάτες αλλά και διανοητές του 19ου αιώνα στη Γαλλία. Μέσω της διερευνητικής μάθησης και της μεθόδου πρότζεκτ οι μαθητές μπορούν να μελετήσουν τη ζωή και τη συμβολή του Μαρίνου Παπαδόπουλου τόσο σχετικά με την ελληνική διπλωματία της εποχής όσο κυρίως με την πνευματική αναγέννηση του Γένους μέσω του περιοδικού που εξέδιδε "το Εθνικόν Ημερολόγιον Βρετού" στο οποίο συμμετείχαν συγγράφοντας πολλοί επιφανείς Έλληνες και ξένοι συγγραφείς και μέλη της διανόησης που ζούσαν σε όλη την Ευρώπη. Το περιοδικό ήταν διεθνές και ο εκπαιδευτικός μπορεί με τη βοήθεια αποσπασμάτων μέσω της ανάλυσης περιεχομένου να βοηθήσει τους μαθητές να ανακαλύψουν και να κατανοήσουν πως ήταν τα πρώτα διεθνή ελληνικά περιοδικά της εποχής και ποια η συμβολή τους στην πνευματική αναγέννηση αλλά και στην πολιτική διαμόρφωση του νέου ελληνικού κράτους. Το περιοδικό του Βρετού μπορεί να παρουσιαστεί μαζί με άλλα ελληνικά περιοδικά της εποχής σε πρότζεκτ αλλά και αφιερώματα σχετικά με το ρόλο του τύπου στην πνευματική διαμόρφωση του νέου ελληνισμού τόσο του Ελλαδικού χώρου όσο και της διασποράς. Επίσης στο μάθημα των πολιτικών επιστημών μπορεί να αναδειχτεί και ο σημαντικός ρόλος της διανόησης στην ελληνική διπλωματία αλλά και η εικόνα που είχαν οι διανοητές της εποχής για τα πολιτικά και πολιτειακά πράγματα της εποχής και πως προσπαθούσαν να τα "επηρεάσουν" μέσω του τύπου της εποχής. Τα κείμενα αυτά μπορούν να συγκριθούν με το σύγχρονο ηλεκτρονικό τύπο και τα σύγχρονα παγκοσμιοποιημένα μέσα ενημέρωσης και τη συμμετοχή της σύγχρονης διανόησης σε αυτά αλλά και τα συμφέροντα που εμπλέκονται στη διαμόρφωσή τους.