Map of Crete
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
DESCRIPTION
Απεικόνιση του Χάρτη της Κρήτης από το Βιβλίο POCOCKE, Richard. A Description of the East, and some other Countries, Vol. II. Part I. Observations on Palaestine or the Holy Land, Syria, Mesopotamia, Cyprus, and Candia. Vol. II. Part II. Observations on the Islands of the Archipelago, Asia Minor, Thrace, Greece, and some other Parts of Europe…, vol. II, London, W. Bowyer. του 1745 από τη Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος της Αικατερίνης Λασκαρίδη. Η Κρήτη είναι το μεγαλύτερο και πολυπληθέστερο νησί της Ελλάδας και το πέμπτο σε έκταση μεγαλύτερο της Μεσογείου, μετά την Σικελία, την Σαρδηνία, την Κύπρο και την Κορσική. Πρωτεύουσα και μεγαλύτερη πόλη της είναι το Ηράκλειο, το οποίο είναι έδρα της περιφέρειας Κρήτης που συμπεριλαμβάνει γειτονικά νησιά και νησίδες. Με πληθυσμό 620.000 κατοίκων, περίπου 160 χιλιόμετρα νότια της ελληνικής ηπειρωτικής χώρας και εκτεινόμενη από τα δυτικά προς τα ανατολικά, βρέχεται βόρεια από το Κρητικό και νότια από το Λιβυκό πέλαγος. Αποτελεί σημαντικό κομμάτι της οικονομίας και της πολιτισμικής κληρονομιάς της Ελλάδας, διατηρώντας τα δικά της πολιτισμικά στοιχεία. Κατά τα έτη 3000 π.Χ.-1400 π.Χ. άκμασε στο νησί ο Μινωικός πολιτισμός, ένας από τους πρώτους πολιτισμούς της Ευρώπης, με κυριότερα κέντρα του την Κνωσό, την Κυδωνία και τη Φαιστό. Ο Richard Pococke (19 Νοέμβρη 1704 - 25 Σεπτεμβρίου 1765) δημιουργός του χάρτη, ήταν ένας Άγγλος ιερωμένος και ανθρωπολόγος. Ήταν ο Επίσκοπος του Ossory (1756-1765) και Meath (1765), δύο μητροπόλεις της Εκκλησίας της Ιρλανδίας. Ωστόσο, είναι περισσότερο γνωστός για τα γραπτά του ταξιδιού του. Ο Pococke γεννήθηκε στο Σαουθάμπτον και σπούδασε στο Corpus Christi College της Οξφόρδης. Ανέλαβε δύο μεγάλες περιοδείες με τον ξάδελφό του, τον Ιερεμία Μάιλς στις οποίες και κάτέγραψε τις εντυπώσεις του σε ημερολόγιο αλλά και σχεδίασε λεπτομερείς χάρτες όπως αυτόν της Κρήτης.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το παρών μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία της Γεωγραφίας όσο και της Ιστορίας. Ο εκπαιδευτικός με τους μαθητές μπορεί να οργανώσει δραστηριότητες μελέτης των χαρτών της εποχής εκείνης καθώς και της ιστορικότητας των τοπωνυμίων της Κρήτης την εποχή εκείνη σε σύγκριση με τη σημερινή εποχή. Επίσης οι μαθητές ενισχύοντας την κριτική τους δεξιότητα θα μπορούσαν να συγκρίνουν και να διακρίνουν τύπους χαρτών και αλλαγές ανά εποχή καθώς επίσης και μεθοδευμένες κατασκευές χάρτη για γεωπολιτικούς λόγους, δράση που απευθύνεται κυρίως στους μαθητές Λυκείου. Ενδιαφέρον επίσης αποτελεί η ιδιότητα του χαρτογράφου, στη συγκεκριμένη περίπτωση Άγγλου ιερωμένου ώστε να τονιστεί η κοινωνία της εποχής καθώς και οι αξίες και δυνατότητες που υπήρχαν τότε. Τέλος οι ίδιοι οι μαθητές θα μπορούσαν να ασκηθούν στη δημιουργία ενός αντίστοιχου χάρτη καθώς και ενός σύγχρονου και να τονίσουν - συζητήσουν έτσι τις όποιες ομοιότητες και διαφορές.


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 20
INTENDED END USER
SPECIAL NEEDS
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Geography - Geology Geography - GeologyGeography - Geology > Maps MapsMaps > Map projections Map projectionsMap projections
TEACHING APPROACH
behaviourist > drill and practise
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > reciprocal teaching
constructivist > cognitive apprenticeship
constructivist > experiential learning
constructivist > action research
constructivist > communities of practice
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
affective > to organize values
psychomotor > to perform confidentially following instructions
psychomotor > to adapt and perform creatively
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ
metadata validator: ΣΤΑΥΡΟΣ ΓΡΟΣΔΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE