Οι μαθητές θα διευρύνουν τις γνώσεις τους παρατηρώντας έναν πίνακα ζωγραφικής του 20ου αιώνα που αναπαριστά μια αγέλη ζώων που έχει απομείνει χωρίς ηγέτη. Δύναται να χρησιμοποιηθεί ως έναυσμα, για να αναζητήσουν οι μαθητές – στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας ή μιας ερευνητικής εργασίας – στοιχεία για τη χειραγώγηση του πλήθους στο πέρασμα του χρόνου. Πιο συγκεκριμένα, με αφορμή την παρατήρηση του συγκεκριμένου πίνακα ζωγραφικής οι μαθητές θα κληθούν να αναζητήσουν στο διαδίκτυο τους τρόπους χειραγώγησης των ανθρώπων από τους πολιτικούς τους ηγέτες και θα αναζητήσουν και περιπτώσεις από την ιστορία που η απώλεια ενός ηγέτη επηρέασε την πορεία ενός ολόκληρου κράτους (π.χ. Περικλής στην αρχαία Αθήνα). Ακόμη, μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές να βρουν τρόπους ποδηγέτησης του πλήθους στην εποχή μας (π.χ. Μ.Μ.Ε.) και να συγκρίνουν τους τρόπους αυτούς με πρακτικές επιρροής του πλήθους σε άλλες εποχές.