Χριστός ανέστη, αναστάσιμο τροπάριο

RATE

CHOOSE

USE

DESCRIPTION

Χειρόγραφη βυζαντινή παρασημαντική σημειογραφία του «Χριστός ανέστη!», του γνωστότερου αναστάσιμου τροπαρίου, αφιερωμένο στην πραγματικότητα και αλήθεια της Αναστάσεως του Κυρίου. Αποτελεί επίσης τον πιο διαδεδομένο χαιρετισμό των Ορθόδοξων Χριστιανών που λέγεται το Πάσχα, στην εορτή της Ανάστασης του Χριστού, και για σαράντα ημέρες, δηλαδή μέχρι την απόδοση της εορτής του Πάσχα, στην εορτή της Αναλήψεως.

EDUCATIONAL DESCRIPTION

Το χειρόγραφο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της Βυζαντινής Χορωδίας, εμπλουτίζοντας το εορταστικό ρεπερτόριο των αντίστοιχων σχολικών εορτών. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της Βυζαντινής Μουσικής των Μουσικών Σχολείων ως αντικείμενο μουσικής μελέτης.

KEYWORDS

Βυζαντινή μουσική ύμνος ψαλμός παρασημαντική Πάσχα

LEARNER CHARACTERISTICS

EDUCATIONAL CONTEXT

primary, lower secondary, higher secondary

TYPICAL AGE RANGE

9 - 18

INTENDED END USER

learner, teacher

TECHNICAL INFORMATION

METADATA PAGE URL

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-aggregatedcontent-8526-3483

CONTENT PROVIDER URL

http://digma.mmb.org.gr/Item.aspx?kkt=KAMAR000000955

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ

8526/3483

ADDITIONAL INFORMATION

LEARNING OBJECT PROVIDER

Music Library of Greece

METADATA PROVIDER

Photodentro Cultural

QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT

Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος (Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη»)

QUALITY SEALS OF METADATA

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

CLASSIFICATION

LEARNING RESOURCE TYPE

image

SUBJECT AREA

Religious Education Religious EducationReligious Education > Ecclesiastical Art Ecclesiastical ArtEcclesiastical Art > Hymnography HymnographyHymnography
Music Education Music EducationMusic Education > Greek traditional music Greek traditional musicGreek traditional music

TEACHING APPROACH

behaviourist > drill and practise
cognitivist > direct instruction

EDUCATIONAL OBJECTIVE

cognitive > knowledge > procedural
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
affective > to pay attention
affective > to respond and participate
psychomotor > to imitate and try

CONTRIBUTION

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS

original work creator: Nileas Kamarados (Composer) /Νηλέας Καμαράδος (Συνθέτης)
subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

METADATA CONTRIBUTORS

metadata author: ΠΟΛΛΙΣ ΑΔΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ
metadata validator: ΣΩΤΗΡΙΑ ΛΑΖΑΡΟΥ

LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING

licensor: Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος - Λίλιαν Βουδούρη
publisher: Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος - Λίλιαν Βουδούρη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

Show user comments and ratings

QUALITY SEALS

LICENSE