ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα των Εικαστικών και της Ιστορίας της Τέχνης ως αφορμή για γνωριμία με το έργο δυο μεγάλων σύγχρονων Ελλήνων εικαστικών καλλιτεχνών (Χρύσα Βαρδέα, Δήμος Σκουλάκης) οι οποίοι επέλεξαν διαφορετικούς εκφραστικούς δρόμους. Οι μαθητές, ορμώμενοι από τον ιδιαίτερο χειρισμό των εκφραστικών μέσων και του χρώματος θα έχουν την ευκαιρία να συζητήσουν τους τρόπους νοηματοδότησης του έργου μέσα από την καταγραφή και αναπαράσταση της σκέψης και του συναισθήματος τόσο του μοντέλου όσο και του καλλιτέχνη και να προβούν σε εικασίες για την μεταξύ τους σχέση. Με αφορμή το έργο του Σκουλάκη μπορούν να δημιουργήσουν πορτρέτα των φίλων ή των συμμαθητών τους επιχειρώντας να χαρτογραφήσουν τις διαπροσωπικές τους σχέσεις. Τέλος μπορούν να επεκτείνουν την εμπειρία τους και στο πεδίο της δημιουργικής γραφής επιχειρώντας να καταγράψουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους ως μοντέλα και ως καλλιτέχνες.