Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Invisible,Djurdjevic Biljana
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Το μαθησιακό αντικείμενο είναι ζωγραφική με λάδι σε καμβά (153x255 εκ.) της Djurdjevic Biljana. Διακρίνουμε επτά ολόσωμες φιγούρες τοποθετημένες σε δάσος οι οποίες αποδίδονται με επιτηδευμένες λεπτομέρειες όπως και η βλάστηση που τις περιβάλλει. Η ευανάγνωστη παρατακτική σύνθεση του έργου, χαρακτηρίζεται από την ρυθμική επανάληψη σώματος-δένδρου. Ωστόσο, οι φιγούρες διαφοροποιούνται από την στάση του σώματος και την ενδυματολογική χρωματική απόδοσή του κυρίως δε, από την ιδιαίτερη έκφραση του κάθε προσώπου με εξαίρεση την γυναικεία φιγούρα δεξιά του έργου, η οποία είναι τοποθετημένη με την πλάτη στραμμένη στο θεατή. Επιδιώκεται η διερεύνηση των εκφραστικών μέσων που χρησιμοποιεί η καλλιτέχνης στην απόδοση του χώρου, της φύσης και της ανθρώπινης μορφής για να εκφράσει την έννοια της συλλογικότητας, της αποξένωσης καθώς και την κοινωνική ανησυχία.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Στο μάθημα των Εικαστικών, το Μ.Α.μπορεί να αξιοποιηθεί στη διερεύνηση των τρόπων απόδοσης της ανθρώπινης μορφής. Μέσα από την παρατήρηση και τη μελέτη των εικονιστικών στοιχείων του έργου να αναζητηθούν τα χαρακτηριστικά της σύνθεσης όπως η τοποθέτηση των επιμέρους στοιχείων, η ισορροπία, η ιεράρχηση και να συσχετιστούν με έννοιες που αφορούν τον άνθρωπο και το περιβάλλον του.
KEYWORDS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 20
INTENDED END USER
METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/3812
LEARNING OBJECT PROVIDER
Frissiras Museum
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Μουσείο Φρυσίρα (Μουσείο Φρυσίρα)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education
> Painting PaintingPainting
TEACHING APPROACH
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > knowledge > meta – cognitive
psychomotor > to adapt and perform creatively
cognitive > knowledge > meta – cognitive
psychomotor > to adapt and perform creatively
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
original work creator:
Djurdjevic Biljana
editor:
Ανδρέας Κωστόπουλος
validator:
Σωτηρία Λαζάρου
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ
metadata validator: ΣΩΤΗΡΙΑ ΛΑΖΑΡΟΥ
scientific metadata coordinator: Σωτηρία Λαζάρου
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Μουσείο Φρυσίρα
publisher: Μουσείο Φρυσίρα
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings
Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator

