Monument of Philopappus, Athens: Philopappus is proclaimed consul of Athens
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
DESCRIPTION
Σχέδιο που απεικονίζει μέρος του μνημείου του Φιλοπάππου στον ομώνυμο λόφο της Αθήνας. Η εικόνα του μνημείου προέρχεται από το βιβλίο: «Οι αρχαιότητες της Aθήνας και άλλα μνημεία της Ελλάδας», που έγραψε ο Άγγλος φιλέλληνας, ζωγράφου, αρχιτέκτονας, περιηγητής,Tζέιμς Στιούαρτ μαζί με τον αρχιτέκτονα Νίκολας Ρέβετ το 1794. Από το 1751 που ήρθαν στην τουρκοκρατούμενη Ελλάδα μέχρι το 1754 οι Στιούαρτ και Ρέβετ κατέγραψαν και αποτύπωσαν σε σχέδια όλα τα αρχιτεκτονικά μνημεία της πόλης της Αθήνας. Ο Στιούαρτ ονομάστηκε λόγω του έργου του στην Αθήνα «Αθηναίος». Ο Ιούλιος Αντίοχος Φιλόπαππος ήταν απόγονος του οίκου των Σελευκιδών, ηγεμόνων του ελληνιστικού βασιλείου της Συρίας, ο οποίος κατέφυγε εξόριστος στην Αθήνα μετά την κατάλυση του βασιλείου της Κομμαγηνής στη Συρία από τους Ρωμαίους το 72 μ.Χ. Χάρη στις πλούσιες ευεργεσίες του προς το Δήμο των Αθηναίων, ο Φιλόπαππος ανακηρύχθηκε ύπατος, απέκτησε το δικαίωμα του Αθηναίου πολίτη και συγχρόνως την άδεια να υψώσει ταφικό μνημείο, σε ιερά υψώματα και μάλιστα στην ιδιαίτερα τιμητική θέση απέναντι από την Ακρόπολη. Σύμφωνα με τον Παυσανία το μνημείο κτίσθηκε στην ίδια θέση, όπου παλαιότερα είχε ταφεί ο Μουσαίος, αρχαίος Έλληνας ποιητής, μαθητής και για κάποιους γιος του Ορφέα. Ο λόφος του Φιλοπάππου ονομάζεται και λόφος των Μουσών. Το μνημείο χρονολογείται στο 114-116 μ.Χ. και αποτελείται από μία μεγάλη μαρμάρινη πρόσοψη πάνω σε κρηπίδα ύψους 12 μέτρων διακοσμημένη με ανάγλυφα που αναπαριστούν το Φιλόπαππο και μέλη της οικογένειάς του. Το μνημείο σωζόταν μέχρι τα μέσα του 15ου αιώνα, όταν ο Κυριακός ο εξ Αγκώνος αντέγραψε τις πέντε επιγραφές της πρόσοψης. Οι τρεις που είναι χαραγμένες κάτω από τα αγάλματα, δίνουν τα ονόματα των απεικονιζόμενων προσώπων. Η κεντρική μορφή ήταν ο Φιλόπαππος, γιος του Επιφάνους, αριστερά ο Αντίοχος, γιος του βασιλέα Ιουλίου Αντιόχου Φιλoπάππου, και δεξιά ο βασιλιάς Σέλευκος Νικάτωρ, γιος του Αντιόχου.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Προτείνεται οι μαθητές να περιγράψουν την εικόνα και να υποθέσουν ποια είναι τα πρόσωπα που παρουσιάζονται, την εποχή στην οποία έζησαν, την καταγωγή και την ιδιότητά τους. Είναι δυνατό στους μαθητές να παρουσιαστεί μία σύγχρονη εικόνα του μνημείου, ώστε να εκτιμηθεί η αξία του σχεδίου για τη διατήρηση στο χρόνο μίας παλαιότερης μορφής του μνημείου. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να παροτρύνει τους μαθητές ατομικά ή ομαδικά να εντοπίσουν ένα μνημείο ή ένα παλαιό κτήριο στην περιοχή που ζουν, να αναζητήσουν πληροφορίες για αυτό μελετώντας γραπτές πηγές και προφορικές μαρτυρίες και να επιχειρήσουν ως σύγχρονοι περιηγητές-ζωγράφοι να το αποτυπώσουν σχεδιαστικά. Προτείνεται ακόμη οι μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία των επιγραφών και να συζητηθούν οι διαφορετικές χρήσεις και ο τρόπος γραφής τους. Σημαντικά στοιχεία είναι δυνατό να αντλήσουν οι μαθητές των μεγαλύτερων κυρίως ηλικιακών ομάδων από τον ιστότοπο «Ψηφίδες για την ελληνική γλώσσα» στην επιμέρους θεματική κατηγορία «Όψεις του δημόσιου και του ιδιωτικού βίου των αρχαίων Ελλήνων». Ο τρόπος απόκτησης της ιδιότητας του Αθηναίου πολίτη από τον Φιλόπαππο και η ανέγερση στα ιερά υψώματα ενός ταφικού μνημείου καθ΄ υπέρβαση της ιερής παράδοσης των αρχαίων Αθηναίων μπορούν επίσης να συζητηθούν και να αποτελέσουν αφορμή για την παρουσίαση από τους μαθητές ενός φανταστικού διαλόγου επιχειρημάτων ανάμεσα στο Φιλόπαππο και σε μία γυναίκα της Αθήνας που δεν έχει το δικαίωμα του πολίτη.


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER
SPECIAL NEEDS
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory > Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.) Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.) > Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting) Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting)Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting)
History HistoryHistory > Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.) Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.) > Social organization and everyday life Social organization and everyday lifeSocial organization and everyday life
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Painting PaintingPainting
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
cognitivist > problem – based
constructivist > experiential learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΜΑΡΙΑ ΒΛΑΧΑΚΗ
metadata validator: ΣΤΑΥΡΟΣ ΓΡΟΣΔΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE