Το παρόν μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά τη διδασκαλία του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, αναφορικά με το ζήτημα της δημοτικής γλώσσας. Οι μαθητές θα διαπιστώσουν ότι η Ελλάδα είχε εισέλθει σε μια περίοδο ζυμώσεων και ανακατατάξεων σε όλους τους τομείς. Παράλληλα με καθοριστικά, για την τύχη του έθνους, πολιτικά και στρατιωτικά γεγονότα, λαμβάνουν χώρα οι εξελίξεις στο λεγόμενο «γλωσσικό ζήτημα» που επί μακρόν θα αναζητά λύση. Οι μαθητές θα μελετήσουν στοιχεία για τη διαμάχη δημοτικής και καθαρεύουσας και θα διερευνήσουν, εάν ανάλογα φαινόμενα συναντώνται και σε άλλες χώρες. Επίσης, το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Ιστορίας και ειδικότερα σε ζητήματα πολιτισμού, τεχνών και γραμμάτων. Οι μαθητές θα αναζητήσουν την ερμηνεία λέξεων, όπως «θεατρώνης» και «μαικήνας». Θα κληθούν να απαντήσουν σε ερωτήματα, όπως ποιος είναι ο απώτερος σκοπός της τέχνης, σε ποιους απευθύνεται, εάν μπορεί να επιζήσει απευθυνόμενη σε ένα μικρότερο κοινό ή θα πρέπει να αποσκοπεί στην ικανοποίηση ευρύτερων συνόλων. Τέλος, αναλογιζόμενοι οι μαθητές την μακραίωνη ιστορία του θεάτρου στην Ελλάδα από την αρχαία εποχή θα παρουσιάσουν τη σημερινή καλλιτεχνική κατάσταση στη χώρα και θα αναρωτηθούν, εάν οι περίοδοι οικονομικής και κοινωνικής κρίσης θα μπορούσαν να αποτελέσουν έναυσμα για πνευματική και καλλιτεχνική άνθηση.