Πορτρετο νεου. Βουλα Θεοχαρη Παπαϊωαννου
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Η φωτογραφία είναι έργο της Βούλας Θεοχάρη Παπαϊωάννου.Αποτελεί πορτρέτο νέου και είναι τραβηγμένη στο Δίστομο το 1945 μετά τη σφαγή και την ομαδική εκτέλεση των κατοίκων του . Η Β. Παπαϊωάννου με τις φωτογραφίες της κατήγγειλε τη φρίκη του πολέμου του 1940 και την πείνα που τον ακολουθεί. Μετά τον πόλεμο ασχολείται με φωτογραφίες που έχουν ως θέμα τις συνθήκες ζωής των κατοίκων της υπαίθρου. Ως φωτογράφος η Παπαϊωάννου εντάσσεται στο ρεύμα της «ανθρωπιστικής φωτογραφίας» και το μετέπειτα έργο της εκφράζει την αισιοδοξία που επικρατούσε μετά τον πόλεμο. Το αρχείο της το δώρισε στο μουσείο Μπενάκη.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Η φωτογραφία μπορεί να αξιοποιηθεί ως αφορμή για την ενασχόληση των μαθητών/τριών με τον πόλεμο του 1940. Αυτοί/ες μπορούν χωρισμένοι/ες σε ομάδες να αναζητήσουν φωτογραφικό υλικό της Παπαϊωάννου (και άλλων φωτογράφων της εποχής) που να αφορά διαφορετικές περιόδους του πολέμου (έναρξη, κατοχή, πείνα, σφαγές και ομαδικές εκτελέσεις, λήξη κτλ), να δημιουργήσουν με αυτές μια έκθεση φωτογραφίας μέσα από την οποία να προσπαθήσουν να ερμηνεύσουν τις συνθήκες που επικρατούσαν ανά εποχή και να εξάγουν συμπεράσματα, τα οποία θα μεταφέρουν στην ολομέλεια της τάξης.
KEYWORDS
Έλληνες φωτογράφοι ελληνική κοινωνία Πόλεμος 1940


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Benaki Museum
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Μουσείο Μπενάκη (Μουσείο Μπενάκη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century)
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education
TEACHING APPROACH
behaviourist > programmed instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
FUNDING INFORMATION
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΕΙΡΗΝΗ ΤΖΟΒΛΑ
metadata validator: ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Μουσείο Μπενάκη
publisher: Μουσείο Μπενάκη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE