Το παρών μαθησιακό αντικείμενο αφορά μια όψη του Ναού του Ποσειδώνα στο Σούνιο σε σύνδεση με τα φυσικά στοιχεία της περιοχής όπως το βράχο και το Αιγαίο Πέλαγος μέσα από το φωτογραφικό φακό της Βούλας Παπαϊωάννου. Η φωτογραφία μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της ιστορίας αλλά και της τέχνης για τη γνωριμία των μαθητών/τριών με το χώρο από όπου ο Αιγέας ανέμενε την άφιξη του Θησέα. Το χώρο από όπου όταν αντίκρισε στο βάθος του ορίζοντα το πλοίο με τα μαύρα πανιά, πήδηξε στο πέλαγο, που έτσι ονομάστηκε, Αιγαίο. Η φωτογραφία αναδεικνύει με έξυπνο τρόπο τα φυσικά στοιχεία της περιοχής αλλά και τη σημαντικότητα του χώρου, τον οποίο και παρατηρούσαν οι ναυτικοί πλέοντας από τις Κυκλάδες ή τη Μικρά Ασία προς τον Πειραιά και από εκεί περνούσαν για τελευταία φορά όσοι έφευγαν με πλοίο από την Αττική. Αυτός ήταν κυρίως και ο λόγος που ο βράχος επιλέχθηκε από τους Αθηναίους για να τιμηθεί ο θεός Ποσειδώνας. Ένα ακόμη στοιχείο της φωτογραφίας σχετίζεται με την αρχιτεκτονική των ναών. Η εστίαση του φωτογραφικού φακού στη φυσική ομορφιά του χώρου υπερτονίζοντας έτσι τη συνεργασία και την απόλυτη συνταύτιση του χώρου με το ναό που φαίνεται να αποτελεί ένα στολίδι στην περιοχή με τους επιβλητικούς κίονες και τη στάση του απέναντι στο Αιγαίο πέλαγος. Ο εκπαιδευτικός μπορεί διαθεματικά να αναφερθεί και μελετήσει μαζί με τους μαθητές την αρχαία ελληνική ιστορία καθώς και την αρχιτεκτονική των ναών. Αφού παρουσιαστεί η φωτογραφία μπορεί οι μαθητές σε ομάδες να ερευνήσουν κριτικά και με αξιοποίηση των πηγών από βιβλία ή το διαδίκτυο των της ιστορικότητας της εικόνας. Να μελετηθεί η ζωή και οι συνθήκες που επικρατούσαν στην Αθήνα του χρυσού αιώνα του Περικλή και τα λαμπρά έργα που δημιουργήθηκαν. Αφού ολοκληρωθεί η έρευνα με την καθοδήγηση και τον συντονισμό από τον εκπαιδευτικό οι μαθητές παρουσιάζουν τις μελέτες τους και ακολουθεί κριτικός και εποικοδομητικός διάλογος στην ολομέλεια της τάξης πάνω στις αναφερθείσες θεματικές, ιστορικά γεγονότα και απεικόνιση μέσω της τέχνης της φωτογραφίας.