Wood painting - George Kalimeris
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
DESCRIPTION
Ζωγραφική σε ξύλο από τον καλλιτέχνη Καλημέρη Γιώργο, (1961-). Ημερομηνία 1999. Χαρακτηριστικά δείγματα από την παραγωγή του εργαστηρίου. Βιομηχανική και Βιοτεχνική Επιχείρηση στο Αιγαίο στη Χώρα της Νάξου. Μια ακόμα αξιόλογη ψηφιακή συλλογή του Ινστιτούτου Ιστορικών Ερευνών-Τμήμα Νεοελληνικών Ερευνών του ΕΙΕ φιλοξενεί το αποθετήριο Πανδέκτης. Μέσα από μία ξεχωριστή διεπιστημονική προσέγγιση, η συλλογή παρουσιάζει φωτογραφικό υλικό που μαρτυρά την ιστορία των επιχειρήσεων που άνθισαν στο Αιγαίο. Η συλλογή περιλαμβάνει 1.694 φωτογραφίες ιστορικών βιομηχανικών μνημείων και βιοτεχνικών εργαστηρίων στο Αιγαίο, έγγραφα, σχέδια καθώς και σχετικά αντικείμενα που μπορεί κανείς να συναντήσει σε διάφορα νησιά του Αιγαίου. Πρόκειται για αξιόλογα μνημεία που αποτελούν μέρος της βιομηχανικής και βιοτεχνικής κληρονομιάς μας και αποκαλύπτουν την έντονη βιοτεχνική δραστηριότητα που αναπτύχθηκε στα νησιά του Αιγαίου: ελαιοτριβεία, αλευρόμυλοι, βυρσοδεψία, μεταλλεία, κυλινδρόμυλοι, βιομηχανίες που ειδικεύονται στην κατασκευή οργάνων, στην ξυλογλυπτική και ζωγραφική ξύλου όπως το συγκεκριμένο αντικείμενο μελέτης. Η ζωγραφική πάνω σε ξύλινη επιφάνεια γίνεται με διάφορους τρόπους. Το ξύλο είναι ένα στέρεο υλικό για αυτό και οι παλιοί ζωγράφοι δούλευαν πάνω σε ξύλο τα έργα τους με την βοήθεια μιας κάποιας προετοιμασίας του ξύλου. Ήταν απαραίτητο αυτό για να μη "χάνονται" τα χρώματα από τους πίνακες.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το παρών μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη μελέτη της βιομηχανίας και βιοτεχνίας στην Ελλάδα των αρχών του 20ου αιώνα. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να χρησιμοποιήσει το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο ως αφόρμηση για την ανάδειξη της ιστορίας, κοινωνίας και οικονομίας των νησιών του Αιγαίου. Το αρχειακό αυτό υλικό μας δίνει πληροφορίες για τις εφαρμοσμένες τέχνες καθώς και τις βιοτεχνικές ασχολίες των κατοίκων του Αιγαίου. Πολλές από τις βιοτεχνικές υποδομές που παρουσιάζονται στη συλλογή του Πανδέκτη, συνεχίζουν να λειτουργούν ως σήμερα, διαδραματίζοντας ένα σημαντικό ρόλο στην οικονομική ζωή, στην ανθρώπινη επιβίωση και στη διοχέτευση της δημιουργικότητας-επιχειρηματικότητας των νησιωτών. Η ψηφιακή συλλογή αποτελεί μάρτυρα της ύπαρξης και άνθησής τους. Έτσι θα μπορούσε να τονιστεί το γεγονός ότι στα νησιά του Αιγαίου οι κάτοικοι είχαν και άλλα επαγγέλματα πέραν του ναυτικού και του ψαρά ή και σήμερα του ξενοδόχου. Υπήρχε λοιπόν και υπάρχει μια ακμάζουσα βιομηχανία και βιοτεχνία που βοήθησε και βοηθά στην οικονομική ανάπτυξη των κατοίκων των περιοχών αυτών. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να τονίσει τη διαφορετικότητα των επαγγελμάτων και τη σύνδεση της τέχνης με διάφορα είδη επαγγελμάτων. Τοιουτοτρόπως έχουμε μια μορφή εφαρμοσμένης και επαγγελματικά αξιοποιήσιμης τέχνης. Οι μαθητές θα μπορούσαν να διεξάγουν μια έρευνα για τα επαγγέλματα των νησιών του αιγαίου, τις μορφές τέχνης και τη σύνδεσή τους με τις ποικίλες μορφές επαγγελμάτων καθώς και τις αλλαγές στις κοινωνικές και επαγγελματικές συνθήκες που επικρατούσαν στα νησιά αυτά σε μια ιστορική περίοδο από το σύγχρονο κόσμο έως τα τελευταία 50 έτη η και προγενέστερα.


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 20
INTENDED END USER
SPECIAL NEEDS
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
NDC Repositories
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Design & Technology Design & TechnologyDesign & Technology > Drawing DrawingDrawing > Drawing of views Drawing of viewsDrawing of views
TEACHING APPROACH
behaviourist
behaviourist > programmed instruction
behaviourist > drill and practise
cognitivist
cognitivist > direct instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > reciprocal teaching
constructivist > experiential learning
constructivist > action research
constructivist > communities of practice
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to pay attention
affective > to respond and participate
affective > to organize values
psychomotor
psychomotor > to imitate and try
psychomotor > to perform confidentially following instructions
psychomotor > to perform independently, skillfully and precisely
psychomotor > to adapt and perform creatively
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ
metadata validator: ΣΤΑΥΡΟΣ ΓΡΟΣΔΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
publisher: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE