Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα των Εικαστικών και της Ιστορίας της Τέχνης, ως παράδειγμα γλυπτού κεφαλιού και προσωπογραφίας στην ελληνική γλυπτική του 20ου αιώνα, καθώς και σε πολιτιστικά προγράμματα και ερευνητικές εργασίες (project) που σχετίζονται με την ιστορία της Νεοελληνικής τέχνης. Οι μαθητές μπορούν να αναζητήσουν και άλλες προσωπικότητες (συγγραφείς, καλλιτέχνες, Διευθυντές Πινακοθηκών, ιστορικούς της τέχνης κλπ) που έχουν συμβάλλει στην έρευνα και καταγραφή της ιστορίας της Νεοελληνικής τέχνης και να συζητήσουν για τη σημασία και την ιστορική αξία των μελετών αυτών. Επίσης, με αφορμή το ρόλο που διαδραμάτισε ο Ιωάννου στην καθιέρωση της Πινακοθήκης ως ισχυρού πολιτιστικού θεσμού στην εποχή του, θα μπορούσε να γίνει συζήτηση για τη διαχρονική σημασία του θεσμού της Πινακοθήκης και για το ρόλο των περιφερειακών και τοπικών Πινακοθηκών στη διάδοση της τέχνης και στην προσβασιμότητα των πολιτών σε αυτήν. Προτείνεται, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών επισκέψεων πολιτιστικών προγραμμάτων ή project σχετικής θεματολογίας, οι μαθητές να επισκεφθούν και να γνωρίσουν την τοπική Δημοτική Πινακοθήκη της πόλης τους ή την Εθνική Πινακοθήκη στην Αθήνα.