Equilibrist
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Η Μαριγώ Κάσση γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε ζωγραφική και κεραμική στην Ανωτάτη Σχολή Καλών τεχνών στο εργαστήριο του Γ. Μόραλη. Προτείνεται οι μαθητές να παρατηρήσουν το έργο της καλλιτέχνιδος, τα χρώματα που χρησιμοποιεί, τα σχήματα, αλλά και την αίσθηση που αναδύει το έργο της. Το μαθησιακό αντικείμενο είναι ελαιογραφία και το θέμα είναι η Ισορροπία ή ο Ισορροπιστής.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Οι μαθητές προτείνεται να κάνουν οπτική ανάλυση στο έργο, να μελετήσουν τον τρόπο που η καλλιτέχνιδα παρουσιάζει την έννοια Ισορροπία και να διερευνήσουν το καλλιτεχνικό της έργο. Στο μάθημα των Εικαστικών, να συζητήσουν με τον/την εκπαιδευτικό την Ισορροπία, ως στοιχείο της σύνθεσης. Με την καθοδήγηση του/ της εκπαιδευτικού θα μπορούσαν να κάνουν μια σειρά από έργα με θέμα την ισορροπία, αλλά και να μελετήσουν πώς αποδίδεται αυτή σε έργα καλλιτεχνών. Επίσης,μπορεί να γίνει διαθεματική προσέγγιση της έννοιας με άλλα γνωστικά αντικείμενα όπως η Φυσική, η Φυσική Αγωγή κλπ.
KEYWORDS
Γιάννης Μόραλης


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Frissiras Museum
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Μουσείο Φρυσίρα (Μουσείο Φρυσίρα)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Issues of Visual Arts Issues of Visual ArtsIssues of Visual Arts
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Topics TopicsTopics > Human - Human relations and values Human - Human relations and valuesHuman - Human relations and values
TEACHING APPROACH
behaviourist
behaviourist > programmed instruction
behaviourist > drill and practise
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
FUNDING INFORMATION
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
original work creator: Κάσση Μαριγώ, Kassi Marigo
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ ΜΟΥΡΣΕΛΑ
metadata validator: ΣΩΤΗΡΙΑ ΛΑΖΑΡΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Μουσείο Φρυσίρα
publisher: Μουσείο Φρυσίρα
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE