Η αυτοπροσωπογραφία παρουσιάζεται με το βιντεοπροβολέα στους μαθητές των μεγάλων τάξεων του Δημοτικού ή του Γυμνασίου. Αφού αφεθούν οι μαθητές να παρατηρήσουν και να εκφράσουν τις σκέψεις τους για τον πίνακα, ο εκπαιδευτικός τους αποκαλύπτει ότι πρόκειται για αυτοπροσωπογραφία του ζωγράφου Χρήστου Μαρκίδη. Στη συνέχεια τους ζητά να περιγράψουν γραπτά την αυτοπροσωπογραφία εστιάζοντας στις χρωματικές λεπτομέρειες και προσπαθώντας να υποθέσουν τα συναισθήματα του προβαλλόμενου προσώπου. Ο εκπαιδευτικός περιδιαβαίνει και ενθαρρύνει τους μαθητές, κυρίως αυτούς που θεωρεί ότι το έχουν ανάγκη. Ολοκληρώνεται η ενότητα με την ανάγνωση του γραπτού όποιου μαθητή το επιθυμεί και την ανάρτηση όλων των γραπτών στον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης. Επίσης, στο μάθημα των εικαστικών μπορεί να προβληθεί ο πίνακας για να μελετηθούν τόσο τα χρώματα που χρησιμοποιούνται όσο και να εξασκηθούν οι μαθητές στην ανάμιξη των βασικών χρωμάτων και τη χρήση τους στη ζωγραφική. Τέλος, αφού ολοκληρωθεί το στάδιο της μελέτης και της χρήσης των χρωμάτων, μπορεί να ακολουθήσει αναφορά τόσο για τις τάσεις της Σύγχρονης Ελληνικής Τέχνης και κυρίως της Ζωγραφικής όσο και για τους κυριότερους σύγχρονους Έλληνες καλλιτέχνες με το έργο τους.