Στο μάθημα της Λογοτεχνίας, η εικόνα με την υπογραφή του Αχιλλέα Παράσχου μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση, προκειμένου οι μαθητές να προσεγγίσουν τη ρομαντική ποίηση και να εντοπίσουν τα χαρακτηριστικά της (ποιήματα πολύστιχα, σε καθαρεύουσα συνήθως γλώσσα, με συχνές επαναλήψεις και υπερβολές, φλογερό πατριωτισμό, έντονο ερωτικό στοιχείο κ.λπ.). Έπειτα, να γνωρίσουν έναν ξεχασμένο σήμερα ρομαντικό ποιητή και να κατανοήσουν τους λόγους που οδήγησαν στη λήθη το ποιητικό του έργο. Στο πλαίσιο συνεργατικής διερευνητικής δραστηριότητας, να μελετήσουν τα ποιήματα του Παράσχου (σε σχέση και με το γενικότερο ιδεολογικό κλίμα της εποχής), να καταγράψουν τις ιδιοτυπίες στο ύφος και στη γλώσσα και να τα αντιπαραβάλουν με ποιήματα της επόμενης λογοτεχνικής γενιάς. Να συνθέσουν κριτικά σημειώματα, αξιολογώντας το έργο του Παράσχου ή εξηγώντας τους πιθανούς λόγους για τους οποίους αυτό εκτιμήθηκε στην εποχή του ενώ απαξιώθηκε στη συνέχεια.