Το αντικείμενο αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί για τη διδασκαλία του μαθήματος της Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας, καθώς και του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Τέχνης. Οι μαθητές αφορμώμενοι από το εξώφυλλο του συγκεκριμένου βιβλίου θα έχουν την ευκαιρία να αναζητήσουν τις συνθήκες, κάτω από τις οποίες έγινε η αρπαγή των μαρμάρων του Παρθενώνα από το Λόρδο Έλγιν και να προβληματιστούν σχετικά με το φαινόμενο της αρχαιοκαπηλείας. Επίσης, στο πλαίσιο της συνεργατικής μεθόδου μπορεί να ανατεθεί στους μαθητές να αναζητήσουν με τη βοήθεια του διαδικτύου τα μάρμαρα και τα γλυπτά του Παρθενώνα, που εκλάπησαν και να πραγματοποιήσουν αναλυτική περιγραφή τους, καθώς και να περιγράψουν τα μάρμαρα, που υπάρχουν ακόμη επάνω στο μνημείο ή στο Μουσείο της Ακρόπολης των Αθηνών. Στη συνέχεια μπορούν να εξάγουν συμπεράσματα για τις απώλειες, που έχουν συντελεστεί στο αρχαιολογικό μνημείο εξαιτίας της αρπαγής. Επιπλέον, στο πλαίσιο τη ς διαθεματικής προσέγγισης μπορεί να ανατεθεί στους μαθητές να αναζητήσουν διάφορα έργα τέχνης ή άλλα αρχαιολογικού ενδιαφέροντος έργα, που έχουν διαφύγει σε μουσεία άλλων χωρών, για παράδειγμα η Αφροδίτη της Μήλου και ο Ερμής του Πραξιτέλη στο μουσείο του Λούβρου στη Γαλλία και να πραγματοποιήσουν κάποιες διαπιστώσεις σχετικά με το φαινόμενο της αρχαιοκαπηλείας και τις επιπτώσεις του στον πολιτισμό ενός λαού. Χρήσιμη θα ήταν και η παραγωγή ενός σχετικού γραπτού κειμένου, στο οποίο οι μαθητές θα συνοψίσουν τα συμπεράσματά τους από την έρευνα που πραγματοποίησαν.