Οι σελίδες του Νουμά είναι δυνατό να αξιοποιηθούν σε διαθεματική διδασκαλία Λογοτεχνίας και Νεοελληνικής Γλώσσας. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να εξηγήσει στους μαθητές τον ιδιαίτερο ρόλο που έπαιξε το περιοδικό στις καλλιτεχνικές και κοινωνικές απαιτήσεις της εποχής του. Έτσι θα συνδέσει το ρόλο του συγκεκριμένου περιοδικού με το ρόλο που παίζουν σήμερα ανάλογα έντυπα. Οι μαθητές καλούνται να αναρωτηθούν για τη σχέση του Τύπου με τις κοινωνικές εξελίξεις. Ταυτόχρονα όμως κρίνεται σκόπιμο να αναλάβουν σε ομάδες την ανάγνωση και τον σχολιασμό των επιστολών που φιλοξενούνται σε αυτές τις σελίδες. Θα πρέπει να αξιολογήσουν τις επιστολές αφού αναζητήσουν βιογραφικά στοιχεία των συντακτών τους: Λ. Μαβίλη, Γ. Καμβύση, Μιχ. Μητσάκη, Μ. Καλομοίρη, Ι. Δραγούμη και Γ. Σκληρού. Έτσι θα καταλάβουν καλύτερα όχι μόνο τις θέσεις και τις απόψεις τους αλλά και τη σύνδεση αυτών των σημαντικών προσωπικοτήτων με το περιοδικό. Σε επόμενη διδακτική ώρα είναι σκόπιμο να τους ζητηθεί να επιλέξουν ένα σύγχρονο έντυπο που διαβάζουν και ξεχωρίζουν και να γράψουν μια φανταστική επιστολή προς τον εκδότη, όπου όχι μόνο θα εκφράζουν τη θετική κριτική τους για το έντυπο του, αλλά θα του ζητούν να συμπεριλάβει στην ύλη και τον προσανατολισμό του περιοδικού ή της εφημερίδας του τις δικές τους επιθυμίες.