Χρηστου Βαρλεντη, Ο φυγας
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Πρόκειται για ποίημα του ποιητή, πεζογράφου και μεταφραστή Χρήστου Βαρλέντη (λογοτεχνικό ψευδώνυμο του Χρήστου Χριστοδούλου, 1873-1931), ένθερμου υποστηρικτή της δημοτικής γλώσσας, δημοσιευμένο το 1898 στο δημοφιλές στην εποχή του Ημερολόγιον Σκόκου (1886-1918), στις σελίδες του οποίου φιλοξενήθηκαν πολλοί από τους εκπροσώπους της λογοτεχνικής γενιάς του 1880. Το ποίημα με τον χαρακτηριστικό τίτλο «Ο φυγάς» και την ένδειξη «Μάιος του 1897» είναι παραδοσιακό και αποτελείται από 4 οκτάστιχες στροφές σε τροχαϊκό παροξύτονο μέτρο με ομοιοκαταληξία πλεχτή για τους πρώτους 4 στίχους και ζευγαρωτή για τους επόμενους 4 στίχους σε κάθε στροφή. Από άποψη περιεχομένου το ποίημα έχει ως κεντρικό ήρωα έναν φυγά οποίος λιποτακτεί στον πόλεμο και εγκαταλείπει κυνηγημένος την πατρίδα του, για να ζήσει μια ντροπιασμένη και γεμάτη φόβο ζωή.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Ενδεικτικά και όσον αφορά τον τρόπο αξιοποίησης του μαθησιακού αντικειμένου στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, προτείνεται στον εκπαιδευτικό να χρησιμοποιήσει διδακτικά το συγκεκριμένο ποίημα μαζί με άλλα ομοειδή στο πλαίσιο δραστηριότητας στην οποία οι μαθητές διερευνούν τα χαρακτηριστικά μορφής και περιεχομένου στην ποίηση της Νέας Αθηναϊκής Σχολής καθώς και τις επιδράσεις που δέχτηκε από τα νέα ποιητικά ρεύματα της Δυτικής Ευρώπης.
Στον εκπαιδευτικό προτείνεται επίσης να αξιοποιήσει το μικρό αυτό ποίημα εντάσσοντάς το μαζί με ποικίλα άλλα σε δραστηριότητα στην οποία οι μαθητές παροτρύνονται να αναγνωρίσουν τα θεματικά και τεχνοτροπικά χαρακτηριστικά της παραδοσιακής και της μοντέρνας ποίησης, να συνειδητοποιήσουν τις αλλαγές που υφίσταται η ποίηση μέσα στα κοινωνικά, πολιτικά και πολιτιστικά συμφραζόμενα της εποχής της και να διακρίνουν τα ποιήματα σε παραδοσιακά και μοντέρνα με βάση αυτά τα χαρακτηριστικά. Επιπλέον οι μαθητές μπορούν εφαρμόζοντας τους κανόνες της παραδοσιακής στιχουργίας (ρυθμός, μέτρο, ομοιοκαταληξία) να δημιουργήσουν στο πλαίσιο ενός "διαγωνισμού" στην τάξη δικούς τους στίχους.
Στο ίδιο μάθημα το κείμενο είναι δυνατό να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο διαθεματικής δραστηριότητας μελέτης λογοτεχνικών κειμένων που έχουν ως κεντρικό θέμα τη σκληρότητα του πολέμου και τις καταστρεπτικές του συνέπειες σε διάφορα επίπεδα.
KEYWORDS
κείμενο παραδοσιακή ποίηση δημοτικισμός γενιά του '80 Ημερολόγιον Σκόκου Νέα Αθηναϊκή Σχολή πόλεμος


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Library & Information Center of the Univ. of Patras
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών (Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary genres and types Literary genres and typesLiterary genres and types > Poetry PoetryPoetry
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary periods - Generations / Schools Literary periods - Generations / SchoolsLiterary periods - Generations / Schools > New Athenian School / Generation of 1880 New Athenian School / Generation of 1880New Athenian School / Generation of 1880
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary techniques / methods Literary techniques / methodsLiterary techniques / methods > Meter - Versification Meter - VersificationMeter - Versification
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Topics TopicsTopics > Human - Human relations and values Human - Human relations and valuesHuman - Human relations and values
TEACHING APPROACH
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
original work creator: Χρ. Βαρλέντης
subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΝΙΚΟΛΑΙΔΗΣ
metadata validator: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΨΥΧΟΓΥΙΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
publisher: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE