Το τεκμήριο αξιοποιείται σε συνδυασμό με σύγχρονες κατόψεις του αρχαιολογικού χώρου της Τίρυνθας για τη διδασκαλία της μηκυναϊκής αρχιτεκτονικής στην αντίστοιχη διδακτική ενότητα στο μάθημα της Ιστορίας. Μπορεί να συνδυαστεί με επίσκεψη στην Τίρυνθα και να αξιοποιηθεί κατά την προπαρασκευαστική διδασκαλία πριν από τη διδακτική επίσκεψη. Αξιοποιείται, επίσης, στο πλαίσιο της Τοπικής Ιστορίας ή σε project (περιβαλλοντικό, πολιτιστικό, κλπ). Σε κάθε περίπτωση, ο διδάσκων θα πρέπει να εξηγήσει τον ρόλο των ευρωπαίων περιηγητών στην σταδιακή εξέλιξη της αρχαιολογικής έρευνας στη χώρα μας και τα σχέδια του Du Moncel είναι κατάλληλα για αυτήν την εισαγωγή. Σε περίπτωση που το τεκμήριο δοθεί στους μαθητές συνοδευόμενο από φύλλο εργασίας, οι ενδεικτικές ερωτήσεις μπορεί να είναι οι εξής: α) Τί απεικονίζει το σχέδιο; Ποιός το φιλοτέχνησε; Για ποιόν λόγο; Πού δημοσιεύτηκε το σχέδιο και με ποιόν σκοπό; Ποιούς νομίζετε ότι ενδιέφερε η έκδοση και ποιούς επηρέασε; β) Να συγκρίνετε το σχέδιο με την κάτοψη της ακρόπολης της Τίρυνθας που θα βρείτε στον αρχαιολογικό οδηγό του αρχαιολογικού χώρου ή στο διαδίκτυο (π.χ. ιστοσελίδα ΥΠΠΟ). Τί παρατηρείτε; Εξηγήστε σε τί οφείλονται οι διαφορές. γ) Εντοπίστε στο σχέδιο τα σημεία που έχουν αναστηλωθεί σήμερα. Ποιά είναι αυτά; Ποιά η λειτουργία τους;