Η αναπαραγωγή της φωτογραφίας που απεικονίζει τον Έλληνα επιχειρηματία και μέγα εθνικό ευεργέτη Γεώργιο Αβέρωφ, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εικονιστικός πόρος στη μελέτη του βίου και του έργου του. Προτείνεται, στο πλαίσιο σχετικών μαθημάτων στην Ελληνική γλώσσα ή την Ιστορία, σε πρώτο στάδιο η ατομική εγκυκλοπαιδική έρευνα των παιδιών για την διαδρομή την προσωπικότητα και την προσφορά του Αβέρωφ. Όταν ολοκληρωθεί η αναζήτηση, μπορεί να γίνει συζήτηση για τον μέγα ευεργέτη στην τάξη όπου ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να συμπληρώσει τις γνώσεις των μικρών ερευνητών. Από τη στιγμή που οι μαθητές έχουν ήδη εμβαθύνει στο βίο και την προσφορά αυτού του συγκεκριμένου ευεργέτη, μπορεί να ακολουθήσει συνεργατική-ομαδική έρευνα γενίκευσης. Μια ομάδα εργασίας μπορεί να αναζητήσει, δίχως εμβάθυνση, κι άλλους ανάλογους ευεργέτες όπως τον Ζάππα, τον Βαρβάκη, τον Συγγρό κ.ά και τα έργα που έχουν προσφέρει στο ελληνικό κράτος. Προτείνουμε να τονιστεί ότι οι περισσότεροι από αυτούς δημιούργησαν περιουσίες ευρισκόμενοι στην αλλοδαπή, κατά κανόνα σε περιοχές όπου ανθούσε ο ομογενειακός ελληνισμός και ξεκινώντας από πολύ χαμηλό κοινωνικοοικονομικό επίπεδο. Επίσης μπορεί να υπογραμμιστεί το γεγονός ότι κατά τον 19ο ως τις αρχές τουλάχιστον του 20ου αιώνα, οι προσφορές τους ήταν ζωτικές για τη συμπλήρωση των ελλιπών δομών του αδύναμου νέου ελληνικού κράτους το οποίο προσπαθούσε τότε να οργανωθεί μέσα σε ένα, απ' όλες τις πλευρές, εχθρικό περιβάλλον. Χαρακτηριστικά προσφερθέντα έργα ήταν νοσοκομεία, εκπαιδευτήρια, πολεμικά πλοία, αθλητικά στάδια κλπ. Έτερη ομάδα εργασίας,προτείνεται να εντοπίσει, κυρίως στο χώρο των Αθηνών, διαδρομές και σημεία όπου ευρίσκονται έργα τέχνης, κτίρια, στάδια κλπ δωρεές ευεργετών (και ειδικότερα του Αβέρωφ) ως μια δράση πατριδογνωσίας ώστε την επόμενη φορά που οι μαθητές μας θα τα επισκεφθούν θα γνωρίζουν, ως μελλοντικοί πολίτες, σε ποιόν το οφείλει η πολιτεία. Μια τελευταία ομάδα εργασίας προτείνουμε να ερευνήσει, στο πλαίσιο του μαθήματος της σύγχρονης ιστορίας, το χρονικό κατασκευής του θωρηκτού Αβέρωφ της ένδοξης δράσης του στις ναυμαχίες με τον τούρκικο στόλο και της υπεροπλίας που εξασφάλισε στο ελληνικό ναυτικό καθ όλη τη διάρκεια της ενεργής ζωής του. Για όσους μαθητές βρίσκονται εντός Αττικής, μπορεί να προγραμματιστεί επίσκεψη στο θωρηκτό (νυν μουσείο).