Μπορεί ο διδάσκων να ζητήσει να συγκριθεί ο χάρτης με σύγχρονους και να καθοριστούν οι ομοιότητες και οι διαφορές. Μια πιο προωθημένη εργασία θα ήταν η ταυτοποίηση των βενετσιάνικων ονομασιών με σύγχρονα τοπωνύμια στο πλαίσιο μαθήματος Τοπικής Ιστορίας. Επίσης θα μπορούσε να λειτουργήσει ως αφόρμηση για μια έρευνα για το πώς εργάζονταν και πώς αντλούσαν τις πληροφορίες που χρειάζονταν οι χαρτογράφοι των νεότερων χρόνων οι οποίοι σταδιακά με την πάροδο του χρόνου γίνονταν ολοένα και πιο αποτελεσματικοί.