Μικροπείραμα για το ανάπτυγμα της παράστασης (α+β+γ)². Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να ανακαλύψουν οι μαθητές σταδιακά το αλγεβρικά ισοδύναμο ανάπτυγμα του τετραγώνου αθροίσματος τριών όρων. Μέσα από αριθμητικά πειράματα, δίνεται, αρχικά, η δυνατότητα στους μαθητές να διαπιστώσουν ότι το τετράγωνο του αθροίσματος τριών αριθμών δεν είναι ίσο με το άθροισμα των τετραγώνων τους και, στη συνέχεια, να οδηγηθούν στο σωστό ανάπτυγμα, μέσα από μια καθαρά αλγεβρική διαδικασία. To μικροπείραμα έχει δημιουργηθεί με χρήση εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας και χειρισμού αλγεβρικών ψηφιακών συστημάτων (Geogebra).