Οι μαθητές εξοικειώνονται με τον βηματικό προγραμματισμό, παίζοντας με τους κανόνες του Tetris. Συγκεκριμένα, δίνουν διαδοχικές εντολές μετακίνησης και περιστροφής για κάθε κομμάτι, ώστε να το τοποθετήσουν στη σωστή θέση. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης, που αναδεικνύουν τον ρόλο και τη διαδοχικότητα των εντολών, με στόχο τη σωστή εκτέλεση του παιχνιδιού.