Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους μαθητές ως μέσο αξιολόγησης ή και αυτοαξιολόγησης, προκειμένου να κατανοήσουν τις διάφορες όψεις του περιβάλλοντος και το διαχωρισμό του σε φυσικό και σε ανθρωπογενές, καθώς η μάθηση επιτυγχάνεται μέσω της δοκιμής και του λάθους.