Η διαδραστική εικόνα για τον Ιππόδρομο της Κωνσταντινούπολης, με την αξιοποίηση ενός έργου τέχνης της περιόδου, αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο και παρέχει το απαραίτητο πληροφοριακό υλικό για τη μελέτη όψεων της βυζαντινής ιστορίας με διακριτή διάρθρωση των επιμέρους υποθεμάτων. Η διδακτική αξιοποίησή του μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες που αφορούν στην ανάδειξη και κατανόηση του ιστορικού θέματος, σύμφωνα με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα της σχολικής τάξης, πολλαπλασιάζοντας με αυτόν τον τρόπο τις δυνατότητες της διδακτικής και μαθησιακής αξιοποίησής του. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να μελετήσουν βασικά στοιχεία του φύλλου του ελεφαντοστέινου διπτύχου με θέμα τον Ιππόδρομο της Κωνσταντινούπολης, να διακρίνουν επιμέρους δρώμενα και να κατανοήσουν τη θέση του Ιπποδρόμου στην κοινωνική και πολιτική ζωή της βυζαντινής περιόδου.