Το κόστος βαφής

RATE

CHOOSE

USE

DESCRIPTION

Σενάριο για τη γραφική παράσταση της υπερβολής. Οι μαθητές με τη βοήθεια των οδηγιών και των λογισμικών, μελετούν τη συμμεταβολή δύο αντιστρόφως ανάλογων ποσών, κατασκευάζουν πίνακες τιμών για δύο διαφορετικές συναρτήσεις, μεταφέρουν τα σημεία αυτά στο γράφημα, κατασκευάζουν τις γραφικές παραστάσεις των αντίστοιχων συναρτήσεων και εξάγουν συμπεράσματα από τις γραφικές παραστάσεις.

EDUCATIONAL DESCRIPTION

Το σενάριο προτείνεται να υλοποιηθεί με το λογισμικό Function Probe, ένα πολυ-εποπτικό εργαλείο για την άλγεβρα, την τριγωνομετρία και την ανάλυση, που επιτρέπει τη διερεύνηση των συναρτήσεων και την μαθηματική μοντελοποίηση. Συνοδεύεται από φύλλο αξιολόγησης που μπορούν να υλοποιήσουν οι μαθητές μετά την ολοκλήρωση του σεναρίου.

KEYWORDS

υπερβολή αντιστρόφως ανάλογα ποσά πίνακας τιμών γράφημα Function Probe

LEARNER CHARACTERISTICS

EDUCATIONAL CONTEXT

higher secondary, vocational education

TYPICAL AGE RANGE

15 - 18

INTENDED END USER

learner, teacher

TECHNICAL INFORMATION

METADATA PAGE URL

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-9448

RESOURCE URL

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9448

FORMAT

application/zip

SIZE

650.923 (KΒ)

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ

8521/9448

ADDITIONAL INFORMATION

LEARNING OBJECT PROVIDER

Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα

METADATA PROVIDER

Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα

QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT

ΙΤΥΕ (ΟΔΥΣΣΕΙΑ/ΕΛΠΗΝΩΡ), ΙΕΠ (ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Π.Ι.)

QUALITY SEALS OF METADATA

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)

VERSION

1.0

CREATION DATE

31/12/2001

CLASSIFICATION

LEARNING RESOURCE TYPE

educational scenario - lesson plan

SUBJECT AREA

Mathematics MathematicsMathematics > Algebra AlgebraAlgebra > The function y=a/x - The hyperbola The function y=a/x - The hyperbolaThe function y=a/x - The hyperbola

TEACHING APPROACH

cognitivist > inquiry learning

EDUCATIONAL OBJECTIVE

cognitive > knowledge > conceptual

CONTRIBUTION

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS

scientific coordinator: Κώστας Σάλαρης
script writer: Στέφανος Κεΐσογλου
educational team member: Χ. Χατζηχριστοδούλου, Θανάσης Μαλαφέκας, Θράσος Θεοδωρόπουλος, Γιώργος Μαυρίδης, Σταύρος Δουφεξόπουλος
editor: Θοδωρής Πανάγος
project consultant / reviewer: Σταυρούλα Σκούρα-Θήριου
subcontract leader / coordinator: Έλενα Πατάκη, Λευτέρης Πρωτοπαπάς
supervising and monitoring authority: ΙΤΥΕ

METADATA CONTRIBUTORS

metadata author: Βαγγέλης Φακούδης
metadata validator: Βαγγέλης Φακούδης, Τζένη Οικονομίδου

LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING

licensor: ΙΤΥΕ
publisher: ΙΤΥΕ
metadata licensor: ΙΤΥΕ
metadata publisher: ΙΤΥΕ

FUNDING INFORMATION

LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΟΔΥΣΣΕΙΑ
funder: ΥΠΑΙΘ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠΕΑΕΚ, Β' ΚΠΣ
duration: 1996-2001
main beneficiary / contractor: CTI
coordinator / leader: Καθ. Θανάσης Χατζηλάκος
project / program partners: ΙΤΥΕ

action: ΕΛΠΗΝΩΡ

ΕΛΠΗΝΩΡ
action coordinator / leader: Μαρία Σκιαδέλλη

subcontract: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ FUNCTION PROBE

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ FUNCTION PROBE
subcontractor: Conceptum

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: CTI
metadata coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
metadata project / program partners: ΙΤΥΕ

Show user comments and ratings

QUALITY SEALS

LICENSE