Η δραστηριότητα αυτή συνιστά μία εισαγωγή στη μελέτη του προβλήματος της μέγιστης οπτικής γωνίας. Η διερεύνηση έχει ως αφετηρία την εικόνα ενός επισκέπτη μιας έκθεσης ζωγραφικής, ο οποίος στέκεται μπροστά σε έναν πίνακα. Εργαζόμενοι στα πλαίσια ειδικά σχεδιασμένου προγράμματος σε υπολογιστικό περιβάλλον δυναμικής γεωμετρίας οι μαθητές διερευνούν την προσομοίωση του παραπάνω προβλήματος μεταβάλλοντας τις παραμέτρους του, για παράδειγμα, το ύψος στο οποίο είναι αναρτημένος ο πίνακας, το ύψος του παρατηρητή και το μέγεθος του πίνακα. Έτσι, οι μαθητές έρχονται σε επαφή και αξιοποιούν την έννοια της εύρεσης ακροτάτων συνάρτησης.