Οι μαθητές δημιουργούν απλές προτάσεις - εντολές και εκχωρούν τιμές σε μεταβλητές. Ακολουθούν τις οδηγίες του Φύλλου Εργασίας και χρησιμοποιούν το λογισμικό "Περιβάλλον Δομημένου Προγραμματισμού" για την εκτέλεση των προγραμμάτων τους. Ο εκπαιδευτικός καθοδηγεί τους μαθητές και ενθαρρύνει τη γνωστική συμμετοχή τους δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης, με στόχο την κατανόηση της έννοιας της μεταβλητής.