Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί, προκειμένου να εξασκηθούν οι μαθητές τόσο στο να αναγνωρίζουν τα μουσικά όργανα που ακούν όσο και στο να διαβάζουν και να ακούν την παρτιτούρα (τις διαφορετικές ρυθμικές και μελωδικές γραμμές). Ακόμη, μέσω της ανοιχτής δραστηριότητας, προτείνεται στους μαθητές να παίξουν ένα διαφορετικό μέρος από το σύνολο κρουστών και να συνοδεύσουν το τραγούδι. Το μαθησιακό αντικείμενο προσφέρεται, επίσης, για σύγκριση μουσικών στυλ και συγκεκριμένα της ελληνικής παραδοσιακής μουσικής με την παραδοσιακή μουσική των χωρών της Λατινικής Αμερικής (π.χ. Κούβα, Βραζιλία). Επιπλέον, συμβάλλει στην ενεργοποίηση της ακοής, καθώς και των ικανοτήτων συγκέντρωσης, συμμετοχής σε ομάδα, ρυθμικού συντονισμού, ανάγνωσης παρτιτούρας και παιξίματος μουσικών οργάνων. Τέλος, τα ίδια ρυθμικά σχήματα μπορούν οι μαθητές να τα εφαρμόσουν και σε άλλα τραγούδια.