Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί για τη γνωριμία και τη βαθύτερη κατανόηση ενός από τα βασικά στοιχεία της μουσικής θεωρίας, της λεγόμενης «Δυναμικής αγωγής». Οι συμπεριλαμβανόμενες διαδραστικές ασκήσεις προσφέρουν τη δυνατότητα εξάσκησης με τα ίδια τα σύμβολα, καθώς και με τον τρόπο που αυτά αξιοποιούνται στη μουσική πράξη. Με την περάτωση των ασκήσεων, ο εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να συνθέσουν μια δική τους οκτάμετρη μελωδία, στην οποία να εισαγάγουν ενδείξεις δυναμικής, ανάλογα με το προσωπικό τους αισθητικό κριτήριο και τη συναισθηματική ατμόσφαιρα που θέλουν να δημιουργήσουν. Στη συνέχεια, οι ίδιοι οι μαθητές μπορούν να εκτελέσουν τα έργα τους ή των συμμαθητών τους, είτε σε φυσικά ακουστικά όργανα είτε με τη βοήθεια της φωνής τους, και να κρίνουν το τελικό αποτέλεσμα ως κοινό. Στα Μουσικά Σχολεία θα μπορούσε να γίνει περαιτέρω επέκταση της δραστηριότητας, με διερεύνηση της χρήσης των δυναμικών στις διαφορετικές εποχές της Δυτικοευρωπαϊκής μουσικής παράδοσης και στα διαφορετικά μουσικά είδη / στυλ.