Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Γνωριμια με τους συντελεστες μιας παραστασης (αντιστοιχιση)
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Διαδραστική δραστηριότητα αντιστοίχισης, για την εξοικείωση των μαθητών με βασικές έννοιες της θεατρικής παράστασης. Κύριοι στόχοι του μαθησιακού αντικειμένου είναι η απόκτηση συγκεκριμένων γνώσεων για τους συντελεστές της θεατρικής παράστασης και η δημιουργική ανάπτυξη εκφραστικών και γλωσσικών δεξιοτήτων. Το μαθησιακό αντικείμενο προσφέρει τη δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν τους βασικούς συντελεστές της θεατρικής παράστασης και, με την ολοκλήρωση της διαδραστικής δραστηριότητας, να σχηματίσουν ένα σύντομο γλωσσάρι.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μάλιστα, η δραστηριότητα μπορεί να λειτουργήσει ως αφορμή για περαιτέρω σπουδή αναφορικά με την πράξη και τον πειραματισμό του θεάτρου. Πιο συγκεκριμένα, αφού οι μαθητές εξοικειωθούν με τις βασικές αρμοδιότητες των συντελεστών μιας παράστασης, προτείνεται να προχωρήσουν σε περαιτέρω σπουδή πάνω στην πράξη του θεάτρου και είτε μεμονωμένα ο κάθε συντελεστής είτε στην ολότητά της η πράξη της παράστασης να λειτουργήσει ως αφορμή για βιωματικά και δραματοποιημένα παιχνίδια.
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
5 - 17
INTENDED END USER
METADATA PAGE URL
RESOURCE URL
FORMAT
application/zip
SIZE
8353.118 (KΒ)
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
20.500.14863/2714
LEARNING OBJECT PROVIDER
Photodentro LOR+
METADATA PROVIDER
Photodentro LOR+
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
VERSION
1.0
CREATION DATE
19/09/2019
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Drama/Theater in Education (DiE/TiE) Drama/Theater in Education (DiE/TiE)Drama/Theater in Education (DiE/TiE)
> Activities ActivitiesActivities
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ II (ITYE)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ II (ITYE)
funder: ΥΠΑΙΘΑ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΔ – ΕΔΒΜ
duration: 2017-2021
project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
funder: ΥΠΑΙΘΑ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΔ – ΕΔΒΜ
duration: 2017-2021
project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ II (ITYE)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ II (ITYE)
metadata funder: ΥΠΑΙΘΑ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΔ – ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2017-2018
metadata coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
metadata project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
metadata funder: ΥΠΑΙΘΑ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΔ – ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2017-2018
metadata coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
metadata project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
initiator:
Μαρία Σπυροπούλου [ΙΤΥΕ]
creator:
Μαρία Σπυροπούλου [ΙΤΥΕ]
script writer:
Μαρία Σπυροπούλου [ΙΤΥΕ]
pedagogical design group member:
Μαρία Σπυροπούλου [ΙΤΥΕ]
subject matter expert:
Μαρία Σπυροπούλου [ΙΤΥΕ]
team coordinator:
Σμαράγδα Χρυσοστόμου [ΙΤΥΕ]
instructional designer:
Σμαράγδα Χρυσοστόμου [ΙΤΥΕ]
technical designer:
Αλεξάνδρα Κυρτσώνη [ΙΤΥΕ]
technical implementer:
Αλεξάνδρα Κυρτσώνη [ΙΤΥΕ]
graphical designer:
Αλεξάνδρα Κυρτσώνη [ΙΤΥΕ]
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
Μαρία Σπυροπούλου [ΙΤΥΕ]
metadata validator: Τζένη Οικονομίδου [ΙΤΥΕ]
scientific metadata coordinator: Σμαράγδα Χρυσοστόμου [ΙΤΥΕ]
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
ΙΤΥΕ
publisher: ΙΤΥΕ
metadata licensor: ΙΤΥΕ
metadata publisher: ΙΤΥΕ
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings
Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 1
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 1
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 1
aggregator

