Απόσπασμα από το δοκίμιο «Εισαγωγή στον Θ.Σ. Έλιοτ». Στο συγκεκριμένο απόσπασμα ο Σεφέρης επιχειρηματολογεί για την προφορικότητα της λογοτεχνίας και τη στενή σχέση της με τη φωναχτή ανάγνωση, και δοκιμάζει να περιγράψει την ειδοποιό διαφορά της ποίησης από την πρόζα.
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature
> Topics TopicsTopics
> Culture - Art - Language Culture - Art - LanguageCulture - Art - Language
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature
> Literary genres and types Literary genres and typesLiterary genres and types
> Essay - Declaration Essay - DeclarationEssay - Declaration
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature
> Literary periods - Generations / Schools Literary periods - Generations / SchoolsLiterary periods - Generations / Schools
> Generation of 1930 Generation of 1930Generation of 1930
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ I (ΚΕΓ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ I (ΚΕΓ)
funder:
ΥΠΑΙΘΑ
funding:
Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework:
ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
duration:
2010-2015
coordinator / leader:
Βασίλης Βασιλειάδης
project / program partners:
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (ΚΕΓ)
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ I (ΚΕΓ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ I (ΚΕΓ)
metadata funder:
ΥΠΑΙΘΑ
metadata funding:
Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework:
ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration:
2010-2015
metadata coordinator / leader:
Βασίλης Βασιλειάδης
metadata project / program partners:
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (ΚΕΓ)
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
USER RATINGS
1
2
3
4
5
Total votes: 0
1
2
3
4
5
Total votes: 0
1
2
3
4
5
Total votes: 0
QUALITY SEALS
LICENSE
aggregator
Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει καλύτερη εμπειρία πλοήγησης και για την ανάλυση στοιχείων επισκεψιμότητας. Με την πρόσβαση στον ιστότοπο συμφωνείτε στη χρήση των cookies.
Το κατάλαβα Περισσότερα
LEARNER CHARACTERISTICS
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
CLASSIFICATION
FUNDING INFORMATION
CONTRIBUTION
USER COMMENTS
USER RATINGS
