Το μαθησιακό αντικείμενο προσομοιώνει τον τρόπο εργασίας του ιστορικού στην προσπάθεια κατανόησης και αξιοποίησης των ιστορικών τεκμηρίων. Η ανάγνωση κάθε ιστορικής πηγής, μάλιστα, απαιτεί ιδιαίτερες διαδικασίες (περιγραφή, εξήγηση, αξιολόγηση) και γνώση του ιστορικού πλαισίου αναφοράς. Το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο ως αυτόνομη μαθησιακή διαδικασία όσο και ως μέρος διδακτικής προσέγγισης γνωστικής μαθητείας. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν ιστορικό υλικό για επιμέρους στοιχεία του Διατάγματος των Μεδιολάνων, να διακρίνουν τα χαρακτηριστικά της πολιτικής παρέμβασης και να κατανοήσουν τις επιδράσεις των αποφάσεων στο ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο της εποχής. Επίσης, σε συνοδευτική δραστηριότητα μπορούν να αναγνωρίσουν και να διακρίνουν τις επιμέρους αποφάσεις του ιστορικού Διατάγματος.