Η διαδραστική δραστηριότητα διάκρισης των μονάδων μέτρησης χρόνου, μέσα από την αντιστοίχισή τους με τη διάρκεια ιστορικών φαινομένων και γεγονότων, αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο συνεισφέρει στην κατανόηση του ιστορικού χρόνου, στο πλαίσιο της εννοιολογικής ιστορικής γνώσης. Η διδακτική αξιοποίηση του αντικειμένου μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να κατανοήσουν το εύρος των μονάδων μέτρησης του φυσικού χρόνου (από το δευτερόλεπτο μέχρι και τη χιλιετία), αντιστοιχίζοντας κάθε μονάδα με τον ορισμό της. Ακόμη, μπορούν να κατατάξουν τις μονάδες με βάση με τη χρονική διάρκειά τους και, στη συνέχεια, να τις αντιστοιχίσουν με τη διάρκεια γνωστών ιστορικών γεγονότων και φαινομένων, διακρίνοντας τις διαφορετικές χρονικότητες.