Οι μαθητές καλούνται να υπολογίσουν και να εισαγάγουν την τιμή της μεταβλητής. Η δυνατότητα προβολής της λύσης υπό μορφή βημάτων επιτρέπει τη διερεύνηση και τον πειραματισμό των μαθητών, με στόχο την κατανόηση της λειτουργίας απόδοσης τιμής. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης. Στη συνέχεια, μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να υπολογίσουν πιο σύνθετες παραστάσεις σε πραγματικό προγραμματιστικό περιβάλλον.