Στη πρώτη δραστηριότητα οι μαθητές τοποθετώντας σημεία μιας συνάρτησης στη σωστή τους θέση, εμφανίζεται η γραφική της παράσταση. Στις επόμενες δραστηριότητες, χρησιμοποιούν τη γραφική παράσταση για να βρουν την τεταγμένη γνωρίζοντας την τετμημένη και αντίστροφα.