Οι μαθητές, μέσα από διερεύνηση, ταξινομούν γνωστά λογισμικά, ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκουν. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης. Στη συνέχεια, μπορεί να αναθέσει στους μαθητές συνεργατικές εργασίες που απαιτούν την αναζήτηση πρόσθετου υλικού και πληροφοριών από πηγές στο Διαδίκτυο.