Οι μαθητές μέσα από την επίδειξη οδηγούνται σταδιακά στην αναγνώριση της χρησιμότητας και του ρόλου της δομής επανάληψης στον συγκεκριμένο αλγόριθμο αλλά και ευρύτερα. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές. Ως επέκταση της δραστηριότητας τους καλεί στη συνέχεια να υλοποιήσουν τον αλγόριθμο σε πραγματικό προγραμματιστικό logo-like περιβάλλον.