Μικροπείραμα που δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να συνδέσουν μια πραγματική κατάσταση (τη θέση δύο παιδιών ως προς τον δρόμο) με την ονομασία των γωνιών που δημιουργούνται από μία ευθεία που τέμνει δύο άλλες. To μικροπείραμα έχει δημιουργηθεί με χρήση εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας και χειρισμού αλγεβρικών ψηφιακών συστημάτων (Geogebra).