Μικροπείραμα για την τριγωνική ανισότητα. Στους μαθητές δίνεται η δυνατότητα να οδηγηθούν, μέσα από πειραματισμούς και εικασίες, στην εύρεση του σημείου Μ μιας δοσμένης ευθείας, που ελαχιστοποιεί το άθροισμα δύο ευθύγραμμων τμημάτων ΑΜ και ΒΜ, όπου τα Α και Β είναι σημεία του επιπέδου. Παράλληλα, το μαθησιακό αντικείμενο συμβάλλει, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τον ρόλο της εικασίας και του πειραματισμού στη διαδικασία της εύρεσης σχέσεων μεταξύ γεωμετρικών αντικειμένων. To μικροπείραμα έχει δημιουργηθεί με χρήση εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας και χειρισμού αλγεβρικών ψηφιακών συστημάτων (Geogebra).