Οι μαθητές διερευνούν την εφαρμογή και παρατηρούν την εξέλιξη των γραφικών περιβαλλόντων επικοινωνίας χρήστη-υπολογιστή στο χρόνο, εντοπίζοντας τα φυσικά χαρακτηριστικά κάθε περιόδου και τις διαφορές σε σχέση με σήμερα. Εναλλακτικά, ο εκπαιδευτικός μπορεί να κάνει επίδειξη στην τάξη, να αναλύσει τα βασικά χαρακτηριστικά και να εστιάσει σε σημαντικές φάσεις της εξέλιξης των γραφικών περιβαλλόντων.