Πειραματα με μια δυναμικη σκαλα
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Μικροπείραμα για την υλοποίηση δραστηριοτήτων σε διαδραστικό πίνακα, σχετικά με την έννοια των ακέραιων αριθμών. Μια δυναμική σκάλα δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αισθητοποιήσουν την έννοια του ακέραιου αριθμού, καθώς μπορεί να χρησιμεύσει για άνοδο (+), για κάθοδο (-), για πορεία προς τα δεξιά (+) ή για πορεία προς τα αριστερά (-). Το μικροπείραμα έχει δημιουργηθεί με χρήση εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας και χειρισμού αλγεβρικών ψηφιακών συστημάτων (Geogebra).

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Αρχικά, προτείνεται να γίνει διαπραγμάτευση ερωτημάτων σχετικά με τους δρομείς του μικροπειράματος και την επίδραση στη δυναμική σκάλα. Στη συνέχεια, ζητείται από τους μαθητές να κατασκευάσουν μια συγκεκριμένη σκάλα και, τέλος, να εκφράσουν συγκεκριμένες σκάλες στη μορφή τριάδων (κ, λ, μ). Αναλυτικότερες πληροφορίες για το μικροπείραμα, καθώς και για τις δραστηριότητες με τις οποίες μπορεί ο εκπαιδευτικός να εμπλέξει τους μαθητές, υπάρχουν σε σύνδεσμο στο κάτω μέρος του μαθησιακού αντικειμένου.
KEYWORDS
διαδραστικός πίνακας ακέραιοι αριθμοί σκάλα


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 15
INTENDED END USER
TECHNICAL INFORMATION
METADATA PAGE URL
RESOURCE URL
FORMAT
application/zip
SIZE
216.993 (KΒ)
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8521/6194
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα
METADATA PROVIDER
Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
VERSION
1.5
CREATION DATE
24/08/2014
LAST UPGRADE DATE
31/05/2018
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Mathematics MathematicsMathematics > Algebra AlgebraAlgebra > Positive and Negative numbers Positive and Negative numbersPositive and Negative numbers
TEACHING APPROACH
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
creator: Γιώργος Μαντζώλας [ΙΤΥΕ], Θανάσης Φουναριωτάκης [ΙΤΥΕ]
adaptation: Στέφανος Κεΐσογλου [ΙΤΥΕ], Βαγγέλης Φακούδης [ΙΤΥΕ]
instructional designer: Χρόνης Κυνηγός [ΙΤΥΕ]
educational validator: Γιώργος Ψυχάρης [ΙΤΥΕ], Κώστας Γαβρίλης [ΙΤΥΕ], Στέφανος Κεΐσογλου [ΙΤΥΕ], Θανάσης Φουναριωτάκης [ΙΤΥΕ]
technical validator: Στέλιος Παπανδρέου [ΙΤΥΕ]
team coordinator: Χρόνης Κυνηγός [ΙΤΥΕ]
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: Βαγγέλης Φακούδης [ΙΤΥΕ]
metadata validator: Στέφανος Κεΐσογλου [ΙΤΥΕ], Χρόνης Κυνηγός [ΙΤΥΕ], Βαγγέλης Φακούδης [ΙΤΥΕ], Τζένη Οικονομίδου [ΙΤΥΕ]
scientific metadata coordinator: Χρόνης Κυνηγός [ΙΤΥΕ]
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: ΙΤΥΕ
publisher: ΙΤΥΕ
metadata licensor: ΙΤΥΕ
metadata publisher: ΙΤΥΕ
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
funder: ΥΠΑΙΘ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
duration: 2017-2018
main beneficiary / contractor: CTI
coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
project / program partners: ΙΤΥΕ, ΙΤΥΕ
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2017-2018
metadata main beneficiary / contractor: CTI
metadata coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
metadata project / program partners: ΙΤΥΕ, ΙΤΥΕ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE